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Publié : 30 septembre 2008

Jeu collectif en élémentaire

La mise en place d’un module d’apprentissage se fait en fonction des conditions matérielles de l’école (installations et matériels pédagogiques). Un kit matériel avec 10 ballons et 40 puces est à disposition en prêt pour les circonscriptions du Blanc, de La Châtre et d’Issoudun.

Ce document comporte une règle du jeu, une fiche de comportements observables et des fiches de remédiation qui permettent à l’enseignant d’avoir des situations
adaptées aux différents problèmes identifiés.

Au début du module d’apprentissage, on privilégie le travail sur la compréhension de la règle. Quand les élèves ne sont plus confrontés à ce problème, on peut
commencer à identifier les comportements observables en utilisant la situation de référence (évaluation diagnostique).

Les fiches de remédiation permettent de construire vos séances en fonction des problèmes rencontrés par les élèves.

Ce document n’est pas une progression d’activités mais permet de mettre en œuvre des remédiations en fonction des difficultés rencontrées par les élèves.
Il n’est pas exhaustif et d’autres situations peuvent être proposées aux élèves en difficulté.

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